小学校への英語授業の導入
2011年から、外国語活動という名称で、実際は英語が小学校５、６年生に教えられるようになりました。いわゆる英語の小学校義務化です。
いま私の手元に文部科学省の「小学校学習指導要領解説 外国語活動編」というものがあり、これがいわばガイドラインとなっています。
ポイントをいくつかご紹介します。
【経緯】
＜１＞ 中学・高校での「文法知識の習得と読解力の養成に重点が置かれ過ぎていること」への反省が書かれていますが、大学においても実践的な能力付与の欠如も指摘されています。つまり、ちゃんと話せるようにする機能を教育機関が果たせてこなかったという「大反省」がされています。
＜２＞ 国際理解教育の一つとして英語教育も位置付けるということと、
これまでの取り組みなどについて述べられています。
【小学校５・６年生の単位】
英語を原則として年３５単位時間の授業を行うことが定められました。
【目標】
＜１＞ 言語や文化について体験的に理解を深める
＜２＞ コミュニケーションを図ろうとする態度を育成する
＜３＞ 音声や基本的な表現に慣れ親しませる
このような表現になっていますが、
・ペーパーテスト重視、音声や伝達軽視のこれまでを反省し、
・コミュニケーション力を高めていく
という方向性が明確に示されています。
また、「指導計画の作成と内容の取扱い」という項目の中で、
（６）音声を取り扱う場合には、ＣＤ、ＤＶＤなどの視聴覚教材を積極的に活用すること。その際、使用する視聴覚教材は、児童、学校及び地域の実態を考慮して適切なものとすることと書かれてあり、その説明の中で、
「ＣＤ、ＤＶＤなどの視聴覚教材の積極的な活用も極めて大切である」
とはっきりと記述されています。
・・・
このように、高いコミュニケーション能力を得るために、ＣＤやＤＶＤも積極的に活用してほしいとのメッセージが明確に出されたわけです。
小学校は特に音声を重視した学びを求めていますが、中学校の学習の前倒しをしないよう求めつつも、
２０１３年には、高校の英語授業は原則英語で行う
ということも決定しています。
いよいよ、英語が自然に聞けて話せなければならない時代になってきたと言えると思います。
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